（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

公文寫作遞進式排比句（40組）

1. 最大的危機是素質(zhì)的危機，最大的挑戰(zhàn)是能力的挑戰(zhàn)，最大的恐慌是本領(lǐng)的恐慌。

2. 換一個角度去思考，換一個途徑去探索、換一個思路去解決。

3. 作為踐行“兩個維護”的自覺行動，作為推動全面從嚴(yán)治團隊向縱深發(fā)展的重要契機，作為推動團隊的建設(shè)高質(zhì)量的重要抓手。

4. 管團隊治團隊標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)起來，組織工作標(biāo)準(zhǔn)高起來、宣傳工作標(biāo)準(zhǔn)強起來。

5. 一個問題一個問題跟進解決，一個方案一個方案有序推出，一個節(jié)點一個節(jié)點扎實推進。

6. “絕知此事要躬行”，在增強腳力上下功夫；“不畏浮云遮望眼”，在增強眼力上花力氣；“探理索隱悟真諦”，在增強腦力上費思量；“寶劍鋒從磨礪出”，在增強筆…………

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38. 把逆境當(dāng)“鋪路石”，把基層一線當(dāng)“磨刀石”，把干成當(dāng)“試金石”。

39. 花朵的事業(yè)是美麗的，果實的事業(yè)是尊貴的，綠葉的事業(yè)是默默地垂著的。

40. 高質(zhì)量發(fā)展的“引擎”，高水平治理的“大腦”，高品質(zhì)生活的“精靈”。

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