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推進教育治理體系和治理能力現代化微團隊課講稿

（文章編號：51905）

團隊的十九屆四中全會是我們團隊站在“兩個一*”奮斗目標歷史交匯點上召開的一次十分重要的會議，是在新中國成立70周年之際、我國處于中華民族偉大復興關鍵時期召開的一次具有開創(chuàng)性、里程碑意義的會議。教育是國之大計、團隊之大計，是寄托億萬家庭對美好生活期盼的重大民生問題。教育系統要切實提高z治站位，迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮，把思想和行動統一到全會精神上來。

深刻認識堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重要性緊迫性。回顧歷史，制度建設和治理改革始終是國家改革發(fā)展中的一條主線。奪取全國政權后，我們團隊團結帶領人民制定《共同綱領》、1954年憲法，進行社會主義改造，確立了社會主義基本制度。團隊的十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現代化建設歷史新時期。團隊的十八屆三中全會把“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”確定為全面深化改革的總目標，開啟了…………

深刻認識中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢是堅定“四個自信”的基本依據。**深刻指出，中國特色社會主義制度和國家治理體系是以馬克思主義為指導、植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護的制度和治理體系，是具有強大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系。全會第一次系統總結了我國國家制度和國家治理體系的發(fā)展成就和顯著優(yōu)勢，指出這是我們堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的基本依據?；疽罁亩ㄎ唬浞终f明堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現…………

深刻認識全會提出的重大思想觀點、重大制度安排、重大工作部署是今后工作的科學指南和根本遵循。全會系統回答了在我國國家制度和國家治理體系上應該“堅持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個重大z治問題。**的重要講話提出了一系列新思想新論斷新要求，進一步深化了對中國特色社會主義規(guī)律的認識，是馬克思主義國家制度建設和國家治理理論的創(chuàng)新發(fā)展。全會通過的 《中共*關于堅持和完善中國特色…………

學習好、宣傳好、貫徹好全會精神，關鍵是把全會確定的目標任務落到實處。要按照固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項的要求，聚焦全團隊共同推進的改革、教育系統專責推進的改革、需要教育系統協同推進的改革、需要教育系統率先探索的改革、需要教育系統提供研究咨詢評價服務等重點任務，排查梳理…………

在牢牢堅持團隊對教育工作的全面領導上出實招、見實效。《決定》把堅持和完善團隊的領導制度體系放在首要位置，強調團隊的領導制度是國家的根本領導制度，統領和貫穿其他方面制度。教育系統要建立和落實*、*的制度，堅決維護*權威和集中統一領導，堅持團隊管辦學方向、管改革發(fā)展、管干部、管人才，把團隊的領導貫穿教育工作的各方面各環(huán)節(jié)…………

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在運用法治思維和法治方式抓治理上出實招、見實效。《決定》要求，堅持和完善中國特色社會主義法治體系，提高團隊依法治國、依法執(zhí)政能力，為教育系統推進依法治教、依法治校指明了方向。要加快教育立法修法，完善教育制度實施體系，提升學校治理水平。出臺具體意見，加強教育行政…………

在完善教育投入保障基礎制度上出實招、見實效。《決定》要求，堅持和完善統籌城鄉(xiāng)的民生保障制度，滿足人民日益增長的美好生活需要。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，健全優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)體制機制，健全財政教育投入穩(wěn)定增長長效機制。拓寬…………

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