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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

公文寫(xiě)作實(shí)用金句（100組）

（文章編號(hào)：21120104）

1.打好改革這塊“鐵”，走好發(fā)展這步“棋”，算好經(jīng)濟(jì)這筆“賬”。

2.熔鑄“鐵籠子”，架起“高壓線(xiàn)”；勤于“照鏡子”，隨時(shí)“正衣冠”；擰緊“螺絲扣”，壓實(shí)“責(zé)任鏈”。

3.理論教育偏“空”，團(tuán)隊(duì)性教育偏“板”，專(zhuān)業(yè)教育偏“碎”，成效落實(shí)偏“軟”。

4.一份擲地有聲的“宣言書(shū)”，一個(gè)引領(lǐng)航向的“指南針”，一把啟迪智慧的“金鑰匙”，一篇不斷續(xù)寫(xiě)的“大文章”。

5.“底色”——高于預(yù)期，穩(wěn)中有進(jìn)；“成色”——質(zhì)效雙升，結(jié)構(gòu)更優(yōu)；“亮色”——強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

6.把理想信念看虛了，認(rèn)為“太遠(yuǎn)”；把宗旨意識(shí)看輕了，認(rèn)為“太累”；把紀(jì)律規(guī)矩看淡了，認(rèn)為“太緊”。

7.初生牛犢不怕虎的“傻勁兒”，俯首甘為孺子牛的“奉獻(xiàn)勁兒”，勇立潮頭奮力闖的“拓荒勁兒”，老驥伏櫪志在千里的“韌勁兒 ”。

8.是“鋪石以開(kāi)大道”的氣度，是“篳路以啟山林”的責(zé)任，是“功成不必在我”的境界，是“功成必定有我”的精神。

9.鮮明導(dǎo)向引領(lǐng)，充分激發(fā)干部“內(nèi)驅(qū)力”；注重依事?lián)袢?，著力提升選任“匹配度”；突出嚴(yán)管厚愛(ài)，大力提振干部“精氣神”。

10.以一流的信仰，打造忠誠(chéng)團(tuán)隊(duì)辦；以一流的精神，打造自覺(jué)團(tuán)隊(duì)辦；以一流的業(yè)績(jī)，打造模范團(tuán)隊(duì)辦；以一流的作風(fēng)，打造負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)辦；以一流的要求，打造廉潔團(tuán)隊(duì)辦。

…………

90.勤上“德育”課，端正價(jià)值追求純潔思想；常亮“身份證”，強(qiáng)化主體地位明確責(zé)任；設(shè)好“監(jiān)督崗”，借力群眾監(jiān)督敦促進(jìn)步。

91.堅(jiān)持教育培養(yǎng)“主旋律”，提高察人識(shí)人“精準(zhǔn)度”，把準(zhǔn)選人用人“風(fēng)向標(biāo)”，念好從嚴(yán)管理“緊箍咒”，提振干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”。

92.今天招來(lái)的商、引來(lái)的資就是明天的新產(chǎn)業(yè),今天招來(lái)的才、引來(lái)的智就是明天的新動(dòng)能。

93.在待遇上“有盼頭”，在生活上“有想頭”，在精神上“有勁頭”。

94.比武要比出真水平，比武要比出真把式，比武要比出真效果。

95.端正態(tài)度，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)；勤奮學(xué)習(xí)，提升擔(dān)當(dāng)能力；艱苦磨礪，練就擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。

96.不做“守?cái)傋印钡摹坝构佟?，不做“混日子”的“懶官”、，不做“捅婁子”的“劣官”?/span>

97.樹(shù)立選人用人“風(fēng)向標(biāo)”，守住選人用人“定盤(pán)星”，繃緊干部成長(zhǎng)“警戒線(xiàn)”，當(dāng)好團(tuán)隊(duì)員干部“知心人”。

98.培育領(lǐng)軍型企業(yè)家，做高“塔尖”；培育創(chuàng)新型技術(shù)人才，做牢“塔身”；培育技能型鄉(xiāng)土人才，做實(shí)“塔基”。

99.“等”的實(shí)質(zhì)就是不擔(dān)當(dāng)，“靠”的根源就是耍滑頭，“要”的表現(xiàn)就是不作為。

100.要積極主動(dòng)干，不當(dāng)算盤(pán)珠子；要?jiǎng)?chuàng)新方法干，不做無(wú)頭蒼蠅；要注重實(shí)效干，不做點(diǎn)水蜻蜓。

（全文共5101字，3969字未顯示，點(diǎn)“立即下載”獲取電子版）

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